Alternance - Learning Designer / Concepteur Pédagogique (H/F)
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Qui sommes-nous ?
SOMFY conçoit, fabrique et distribue des solutions qui amĂ©liorent le confort, la sĂ©curitĂ© et l’efficacitĂ© Ă©nergĂ©tique des bâtiments.Â
Les volets, stores et systèmes d’automatisation permettent de gĂ©rer la lumière et la chaleur, d’amĂ©liorer le confort thermique et d’aider les bâtiments Ă s’adapter au changement climatique. UtilisĂ©es chaque jour dans des millions de logements et de sites commerciaux, ces solutions ont un rĂ©el impact sur la performance : c’est lĂ que SOMFY intervient.Â
Chez SOMFY, la technologie et l’innovation ont du sens : nous repensons notre façon de vivre et de travailler pour crĂ©er des solutions qui ont un vĂ©ritable impact.Â
Prêt(e) à commencer un travail qui fera réellement la différence pour les personnes et la planète ? Prêt(e) à rejoindre une équipe mondiale qui valorise l’ouverture, la collaboration et l’apprentissage ?

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The Learning Design Apprentice will:
- 🎨 Build high quality and creative digital learning content including e-learning courses and templates, video content and animations, knowledge assessments, intranet resources and other support materials.
- đź§ Â Create graphic designs, concepts, and sample layouts, based on knowledge of layout principles and aesthetic design concepts.
- ✍️ Write and edit copy for use in audio and video scripts, storyboards, user guides, and a variety of other materials.
- 🤝 Work with Subject Matter Experts to define and agree learning outcomes, content requirements and appropriate delivery mechanism.
- 🔍 Scorm file testing and error resolution of digital resources pre-launch to ensure successful delivery and learner experience.
- 🚀 Align learning design with a strategic employee experience.
- 🛠️ Participate in review and selection of instructional tools used by the team.
Vous aurez pour missions de :
- 🎨 Concevoir des contenus digitaux de formation créatifs et de haute qualité : modules e-learning, templates, vidéos, animations, évaluations, ressources intranet et supports pédagogiques variés.
- 🧠Imaginer des concepts graphiques et des mises en page en appliquant les principes de design et d’esthétique.
- ✍️ Rédiger et éditer des contenus pour scripts audio/vidéo, storyboards, guides utilisateurs et autres supports.
- 🤝 Collaborer avec des experts métiers pour définir les objectifs pédagogiques, les contenus et les formats de diffusion adaptés.
- 🔍 Tester les fichiers SCORM et corriger les éventuelles anomalies avant mise en ligne pour garantir une expérience apprenant optimale.
- 🚀 Veiller à l’alignement des contenus avec la stratégie d’expérience collaborateur.
- 🛠️ Participer à la sélection et à l’amélioration des outils pédagogiques utilisés par l’équipe.
Profil recherché
- 🎬 Demonstrated experience creating and developing media content with good levels of proficiency in the following:
- Web content and interactive animation development
- Media development and video and/or audio editing skills
- Animation design utilizing Vyond (or similar tools)
- Technical and non-technical illustration (artistic ability)
- Layout and composition; ability to organize and layout content visually
- E-publishing, print coordination, presentation development
- 💻 Presentation and document development using MS Word and PowerPointÂ
- đź“‹ Organized and like working independently and in team.
- 🔎 Ability to comprehend/interpret technical and non-technical information and apply it to visual media and animations.
-  ⚡Ability to multi-task and work on multiple projects in a deadline-oriented environment.
- 🌍 English – level B2.
- 🎨 Graphic design tools (Adobe suite, Snag IT or others).
- 🎥 Video editing tools (Camtasia, Adobe Suite, Vyond or others).
- 📚 Other learning design tools (Canva, Genially, others).
Â
- 🎬 Expérience en création de contenus média avec de bonnes compétences en :
- développement de contenus web et animations interactives
- production média, montage vidéo et/ou audio
- animation (Vyond ou outils similaires)
- illustration technique et créative
- mise en page et structuration visuelle des contenus
- publication digitale, coordination print et création de présentations
- 💻 Maîtrise de MS Word et PowerPoint pour la création de documents et supports.
- 📋 Organisé(e), autonome, avec un bon esprit d’équipe.
- 🔎 Capacité à comprendre et traduire des informations techniques et non techniques en contenus visuels.
- ⚡ À l’aise dans un environnement multitâche avec des délais à respecter.
- 🌍 Anglais niveau B2.
- 🎨 Outils de design : Adobe Suite, Snagit ou équivalents.
- 🎥 Outils vidéo : Camtasia, Adobe Suite, Vyond ou équivalents.
- 📚 Outils de learning design : Canva, Genially ou autres.
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Informations complémentaires
Localisation : Cluses
Durée : 1 à 2 ans
DĂ©marrage : septembre/octobre 2026Â
Contrat :  professionnalisation ou apprentissageÂ
Avantages : intĂ©ressement / participation, restaurant d'entreprise pour les sites de Cluses ou tickets resto pour le site d’Annecy, CSE, conciergerie, activitĂ©s wellness, douches, vestiaires, 3 journĂ©es solidaires/an avec notre Fondation…Â
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Chez SOMFY, nous croyons que la diversitĂ©, la mixitĂ© et l’inclusion sont des leviers essentiels d’un collectif plus fort et plus crĂ©atif. Nous nous engageons Ă offrir un environnement de travail ouvert et bienveillant, oĂą chacun, y compris les personnes en situation de handicap, peut s’épanouir et Ă©voluer.Â
Ă€ travers la Fondation SOMFY, nous soutenons des initiatives solidaires et environnementales et encourageons nos collaborateurs Ă s’impliquer dans des causes qui leur tiennent Ă cĹ“ur.Â
Rejoindre SOMFY, c’est faire partie d’une entreprise responsable, humaine et engagĂ©e pour un monde plus durable.Â
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The protection of our candidates’ personal data is a commitment of Somfy Group. We therefore ask any candidate to submit their application to us exclusively via our secure system, and not by email or postal.
La protection des donnĂ©es personnelles de nos candidats est un engagement du Groupe Somfy. Nous demandons donc Ă tout candidat de nous soumettre sa candidature exclusivement via notre système sĂ©curisĂ©, et non par e-mail ou par courrier postal.Â